Auto evaluación de la Unidad no. 4
Responda V si es verdadera y F si es falsa.
1. _____La primera fase de la planificación educativa es la determinación de objetivos.
2. _____Cuando se realiza una investigación diagnóstica con el objetivo de realizar una planificación educativa se debe tomar en cuenta aspectos cualitativos y cuantitativos demográficos, sociales y económicos.
3. _____El proceso de planificación consta de las siguientes fases: diagnóstico, determinación de objetivos, ejecución de estrategias o actividades, ejecución del plan y evaluación de resultados.
4. ______El desarrollo de un plan de educación coherente y realista depende de la elaboración de programas concretos claramente definidos.
5. ______Los objetivos de un plan de educación pueden ser imprecisos.
6. ______Un Plan de educación se divide en programas y proyectos, y ambos son de orden operacional.
7. ______La planificación, en el segundo nivel de concreción se concibe como plan estratégico de desarrollo de la educación del país.
8. ______En la cuarta fase de la planificación se realizan la evaluación de resultados y los reajustes necesarios y si es preciso se realiza una reprogramación del plan.
9. ______La continuidad de los planes es muy común en la administración pública de nuestro país cuando suceden cambios de gobierno y a veces el simple cambio de dirección de un Secretario de Estado.
10. ______El planeamiento de la educación debe considerar estrategias que se conviertan en herramientas para lidiar con la incertidumbre, prever posibilidades, descubrir y anticipar respuestas.
11. ______La planificación estratégica del centro escolar está representada en el documento que se llama Proyecto de centro.
12. ______El proyecto de centro supone un compromiso institucional por el cual se explicitan los compromisos que las diferentes personas asumen de una manera consensuada y coordinada.
13. ______El proyecto de centro resulta ser una abstracción de la intervención operativa y de las finalidades de la educación en la escuela.
14. ______El proyecto de centro de una escuela determinada es importante y necesario para cuando el supervisor distrital lo requiera.
15. ______Los centros escolares donde funcionan proyectos educativos exitosos se actúa dentro de lo institucional, se establecen fines y objetivos colectivamente y se promueve un clima favorable para el aprendizaje.
1. _____La primera fase de la planificación educativa es la determinación de objetivos.
2. _____Cuando se realiza una investigación diagnóstica con el objetivo de realizar una planificación educativa se debe tomar en cuenta aspectos cualitativos y cuantitativos demográficos, sociales y económicos.
3. _____El proceso de planificación consta de las siguientes fases: diagnóstico, determinación de objetivos, ejecución de estrategias o actividades, ejecución del plan y evaluación de resultados.
4. ______El desarrollo de un plan de educación coherente y realista depende de la elaboración de programas concretos claramente definidos.
5. ______Los objetivos de un plan de educación pueden ser imprecisos.
6. ______Un Plan de educación se divide en programas y proyectos, y ambos son de orden operacional.
7. ______La planificación, en el segundo nivel de concreción se concibe como plan estratégico de desarrollo de la educación del país.
8. ______En la cuarta fase de la planificación se realizan la evaluación de resultados y los reajustes necesarios y si es preciso se realiza una reprogramación del plan.
9. ______La continuidad de los planes es muy común en la administración pública de nuestro país cuando suceden cambios de gobierno y a veces el simple cambio de dirección de un Secretario de Estado.
10. ______El planeamiento de la educación debe considerar estrategias que se conviertan en herramientas para lidiar con la incertidumbre, prever posibilidades, descubrir y anticipar respuestas.
11. ______La planificación estratégica del centro escolar está representada en el documento que se llama Proyecto de centro.
12. ______El proyecto de centro supone un compromiso institucional por el cual se explicitan los compromisos que las diferentes personas asumen de una manera consensuada y coordinada.
13. ______El proyecto de centro resulta ser una abstracción de la intervención operativa y de las finalidades de la educación en la escuela.
14. ______El proyecto de centro de una escuela determinada es importante y necesario para cuando el supervisor distrital lo requiera.
15. ______Los centros escolares donde funcionan proyectos educativos exitosos se actúa dentro de lo institucional, se establecen fines y objetivos colectivamente y se promueve un clima favorable para el aprendizaje.
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